Globalisaation lisääntyminen lisää tarvetta tarkastella kansainvälisyyttä terveysalan koulutuksessa. Suomessa terveysalan kansainvälisten opiskelijoiden määrä on ollut viime vuosina kasvussa. Kansainväliset opiskelijat ovat esimerkiksi vaihto-opiskelijoita sekä kansainvälisiä opiskelijoita englanninkielisissä tai suomenkielisissä terveysalan koulutusohjelmissa.
Ohjattu harjoittelu on merkittävä osa terveysalan koulutusta ja sillä on suuri merkitys opiskelijoiden ammatillisessa kehityksessä ja kasvussa. Kansainvälisten opiskelijoiden ohjattujen harjoitteluiden kehittämiseksi on tärkeää tietää sekä opiskelijoiden että heitä ohjaavien terveydenhuollon ammattilaisten kokemuksista ohjatuista harjoitteluista.
Tänään julkaistu Näyttövinkki® 6/2026 vastaa kysymykseen: Millaisia kokemuksia ohjaajilla ja kansainvälisillä terveysalan opiskelijoilla on ohjatuista harjoitteluista? Näyttövinkki korvaa Näyttövinkit 11/2017 ja 8/2018.
- Terveysalan kansainvälisten opiskelijoiden sopeutuminen harjoitteluympäristöön on vaiheittainen prosessi, joka edellyttää aikaa, suunnitelmallista perehdytystä sekä tukea harjoittelun ohjaajalta, opettajalta ja työyhteisöltä. Tuen merkitys korostuu erityisesti harjoittelun alkuvaiheessa, jolloin turvallinen ohjaussuhde, selkeät odotukset, jatkuva reflektio sekä perehdytys kieleen, kulttuuriin ja harjoittelun käytäntöihin vahvistavat opiskelijan itseluottamusta, aktiivista osallistumista ja kiinnittymistä harjoitteluyhteisöön.
- Oppimista edistävä, arvostava ja syrjimätön ilmapiiri tukee opiskelijan hyvinvointia, yhteenkuuluvuuden tunnetta, ammatillista kasvua ja myönteisiä oppimiskokemuksia. Ohjaaja voi toimia kulttuurisena sillanrakentajana, mutta laadukkaan ohjauksen varmistaminen ei saa jäädä yksittäisen ohjaajan vastuulle, vaan se edellyttää koulutusorganisaation ja työyhteisön tarjoamaa aikaa, koulutusta, kollegiaalista tukea ja selkeitä yhteistyökäytäntöjä.
- Syrjinnän, ulkopuolelle jättämisen, vähättelyn ja kiusaamisen ehkäisy sekä mahdollisten kielteisten kokemusten yhteinen käsittely ovat keskeisiä, jotta opiskelija saa tarvitsemansa tuen eikä jää kokemustensa kanssa yksin.
Kiitämme lämpimästi asiantuntijoita:
- Mikkonen Kristina, TtT, professori, Lääketieteen tekniikan ja terveystieteiden tutkimusyksikkö – Oulun yliopisto
- Tuomikoski Annukka, TtT, dosentti, asiantuntijaylihoitaja, Pohjois-Pohjanmaan hyvinvointialue
- Kääriäinen Maria, TtT, professori. Lääketieteen tekniikan ja terveystieteiden tutkimusyksikkö – Oulun yliopisto
Linkki Näyttövinkki®-sivuille -> Kategoria jatkossa: Terveysalan koulutus ja opiskelijaohjaus